martes, 7 de febrero de 2012

ANALISIS DE PRODUCTO TECNOLOGICO

Los productos tecnológicos son todos aquellos que responden a las necesidades de las personas y se obtienen a partir de diferentes tecnologías. En general, hay tres tipos de productos: los bienes, son elementos tangibles de una organización u empresa (instalaciones, máquinas, herramientas, muebles y equipos de oficina,etc), servicios ( son prestaciones que a diferencia de los bienes no se pueden ver, tocar, ni almacenar, actividad en donde se busca responder a las necesidades de un cliente o de alguna persona) en común y procesos son conjunto de acciones o actividades sistematizadas que se realizan o tienen lugar con un fin.)  

Analizar significa estudiar, investigar, examinar. Mediante el análisis podemos conocer cómo es una cosa o fenómeno, cómo se comporta o funciona, y en el caso de los productos tecnológicos, también para que sirve. 

Pero el análisis permite conocer, además, otros aspectos: 

Cómo se relacionan las distintas tecnologías utilizadas para producirlo, qué implicancias económicas tiene, para comprender si es factible realizarlo y bajo qué circunstancias. 


ACTIVIDAD: 

1- Elegir un producto tecnológico y describirlo a través de las siguientes preguntas: 
a- ¿qué es?, 
b- ¿qué forma tiene?, geométrica
c- ¿para qué sirve?, 
d- ¿en que presentación viene?, 
e- ¿cómo funciona?, 
f- ¿cómo está elaborado?, 
g- ¿de qué material es?, 
h- ¿desde que precios se puede conseguir?, 
i- ¿en qué se diferencia de objetos equivalentes?, 
j- ¿en dónde se usa o utiliza? 
k- ¿En que pensaron cuando lo crearon? 

2- Elaborar el producto tecnológico elegido con materiales reciclables


Abreviaciones de Teclado

PRESIONE
PARA
Windows (Win)
Abre el menú de Inicio
Win+D
Muestra el escritorio. Si pulsamos de nuevo se vuelve a la vista anterior
Win+E
Abre el explorador de Windows
Win+F
Abre el dialogo de búsqueda
Win+L
Bloquea el equipo
Win+M
Minimizar todas las ventanas
Win+Shif+M
Restaurar todas las ventanas minimizadas
Win+R
Abre la ventana de dialogo Ejecutar
CTRL+C
Copiar.
CTRL+X
Cortar.
CTRL+V
Pegar.
CTRL+Z
Deshacer.
SUPRIMIR
Eliminar.
MAYÚS+SUPR
Eliminar permanentemente el elemento seleccionado, sin colocarlo en la Papelera de reciclaje.
CTRL al arrastrar un elemento
Copiar el elemento seleccionado.
CTRL+MAYÚS al arrastrar un elemento
Crear un acceso directo al elemento seleccionado.
F2
Cambiar el nombre del elemento seleccionado.
CTRL+FLECHA DERECHA
Mover el punto de inserción al principio de la palabra siguiente.
CTRL+FLECHA IZQUIERDA
Mover el punto de inserción al principio de la palabra anterior.
CTRL+FLECHA ABAJO
Mover el punto de inserción al principio del párrafo siguiente.
CTRL+FLECHA ARRIBA
Mover el punto de inserción al principio del párrafo anterior.
CTRL+MAYÚS + tecla de dirección
Resaltar un bloque de texto.
MAYÚS + tecla de dirección
Seleccionar varios elementos en una ventana o en el escritorio o seleccionar texto en un documento.
CTRL+E
Seleccionar todo.
F3
Buscar un archivo o una carpeta.
ALT+ENTRAR
Ver las propiedades del elemento seleccionado.
ALT+F4
Cerrar el elemento activo o salir del programa activo.
ALT+ENTRAR
Mostrar las propiedades del objeto seleccionado.
ALT+BARRA ESPACIADORA
Abrir el menú contextual de la ventana activa.
CTRL+F4
Cerrar el documento activo en los programas que permitan tener abiertos varios documentos simultáneamente.
ALT+TAB
Cambiar de un elemento abierto a otro.
ALT+ESC
Desplazarse por los programas en el orden en que se abrieron.
F6
Desplazarse por los elementos de pantalla de una ventana o del escritorio.
F4
Mostrar la lista de la barra Dirección en Mi PC o en el Explorador de Windows.
MAYÚS+F10
Mostrar el menú contextual del elemento seleccionado.
ALT+BARRA ESPACIADORA
Mostrar el menú de control de la ventana activa, con el cual se puede maximizar, restaurar y modificar el tamaño.
CTRL+ESC
Mostrar el menú Inicio.
ALT+letra subrayada de un nombre de menú
Mostrar el menú correspondiente.
Letra subrayada en un nombre de comando de un menú abierto
Ejecutar el comando correspondiente.
F10
Activar la barra de menús en el programa activo.
FLECHA DERECHA
Abrir el siguiente menú de la derecha o abrir un submenú.
FLECHA IZQUIERDA
Abrir el siguiente menú de la izquierda o cerrar un submenú.
F5
Actualizar la ventana activa.
RETROCESO
Ver la carpeta de un nivel superior en Mi PC o el Explorador de Windows.
ESC
Cancelar la tarea actual.
MAYÚS al insertar un CD en la unidad de CD-ROM
Evitar que el CD se reproduzca automáticamente.

domingo, 5 de febrero de 2012

EJERCICIOS DE MECANOGRAFIA


A. Ejercicios con la fila normal
En esta sección se van a realizar ejercicios con la fila tercera. Antes de comenzar, recuerda las siguientes normas:
No mires el teclado.
Coloca los dedos correctamente, tal como se indica en la Figura
- Mantén una postura correcta.No borres los errores. Si te equivocas, escribe de nuevo la línea completa.

Mecanografía. Fila normal (ejercicios)
Fig. Colocación de los dedos sobre la fila normal.


Ejercicios


1.- Básicos. Repite tres veces cada uno de los textos siguientes:


Mecanografía. Fila normal (ejercicios)





Ejercicios:
2.- De afianzamiento. Repite tres veces cada uno de los textos siguientes:


Mecanografía. Ejercicios de afinazamiento


3.- De palabras con la fila tercera. Repite tres veces cada uno de los textos siguientes:


Mecanografía. Ejercicios de afinazamiento





 Ejercicios:
 4.- De frases con la fila tercera. Repite tres veces cada uno de los textos siguientes:


Mecanografía. Frases con la tercera fila (ejercicios)




B. Ejercicios con la fila superior
Mecanografía. Fila superior (ejercicios)





Ejercicios
5.- Básicos. Repite tres veces cada uno de los textos siguientes:


Mecanografía. Fila superior (ejercicios)


6.- De afianzamiento. Repite tres veces cada uno de los textos siguientes:


Mecanografía. Fila superior (ejercicios)


    Ejercicios:


    7.- De palabras con la fila superior. Repite tres veces cada uno de los textos siguientes:
    Mecanografía. Palabras y frases (ejercicios)


    8.- De frases con la fila superior. Escribe tres veces cada uno de los ejercicios siguientes:


    Mecanografía. Palabras y frases (ejercicios)


    C. Ejercicios con la fila inferior
    Mecanografía. Fila inferior (ejercicios)



    Ejercicios
    9.- Básicos. Escribe tres veces el texto de los ejercicios siguientes:


    Mecanografía. Fila inferior (ejercicios)


    10.- De afianzamiento. Escribe tres veces el texto de los ejercicios siguientes:


    Mecanografía. Fila inferior (ejercicios)




    Alfabeto por grupos de mano:
    abcdefg, hijklmnñop, qrstuvwxyz, gfedeba, pñnmlkjih, zyxwvutsrq
    Fila guía o dominate:
    Las hadas aladas
    Las alhajas dadas a las hadas
    Ada halaga a las hadas aladas
    Fila superior:
    Repito que te quiero poquito.
    Quiere ir porque quiere reír.
    Por reír yerro tío.
    Tito quiere que trote tu potro.
    Weter tu portero quiere tu perrito
    Fila guía y superior:
    La sal es sólida.
    La hija del edil ha usado el gofio de Luisa.
    Lili sale de gala y llega aguada.
    Ester usa la salsa salada
    Hago el saludo a doña Julia
    Fila inferior y vocales de las superiores:
    Cabe en un banco
    En Venecia un mico manco boxea con una mano.
    Un mono y un mínimo en anca camina en mi cocina en una zanca.
    Eva bebe vino bueno
    Ejercicios de velocidad:
    Palabras
    Viñeta cursiva grasiento encumbrado tuberosidad incoherencia lumbar cabezón confundir adventicio contemplara incontaminada candor ingenio extinguía acostumbra filantropía.
    Frases
    Del Cebú en el suelo la pezuña su paso deja huella de la uña.
    Con la piña en el bolsillo se paseaba el pillo en el pasillo.
    La señora Pilatos se arrodilla y pide al Señor en la capilla

    sábado, 4 de febrero de 2012

    EL TECLADO - TECLAS DE COMANDO

    Teclas de comando
    Las teclas de comando suelen ser de color gris y tienen como función la de activar determinadas órdenes o instrucciones propias del programa que se este utilizando, generalmente en unión a otras teclas. También, se incluyen las teclas a utilizar cuando queramos escribir la segunda o tercera función que aparece en las teclas de escritura doble o simple.
    Estas teclas de comando son:
    Mayúsculas ñ (Shift): Al pulsar esta tecla junto con una tecla se obtiene la misma pero en mayúsculas. Si se pulsa junto con una de doble función o triple se obtiene la correspondiente de la parte superior.
    Bloqueo de mayúsculas (Caps Lock). La tecla Bloq Mayús sirve para escribir en mayúsculas permanentemente, sin afectar a las teclas de doble o triple función. A diferencia de la anterior, ésta se activa una sola vez y tiene efecto hasta que se desactiva.
    En la parte superior derecha del teclado existe un indicador luminoso que, al estar encendido, señala que se encuentra activado el Bloqueo Mayúsculas.
    Retroceso ß (Back Space): Esta tecla está situada en el ángulo superior derecho del bloque alfanumérico. Su función es la de borrar de derecha a izquierda, caracter por caracter. Si se mantiene presionada esta tecla de forma constante se irá borrando la frase escrita, hasta que deje de presionarla.
    Tabulación F (Tab): Su nombre es Tab. Esta tecla desplaza la posición del cursor hacia la derecha un número de espacios determinados previamente en el programa.
    Escape (Esc): Es de las teclas más usadas. Su función y uso depende del programa que se utiliza pero, normalmente permite volver hacia atrás antes de ejecutar una orden. Se emplea para anular la acción del último mandato o función que se este ejecutando.
    Retorno ¿ (Enter) Esta tecla también se denomina Return o Intro. Tiene dos funciones primordiales: primero, indica a la computadora que acepte una orden concreta que se ha teclado y, en segundo lugar, en un procesador de textos actúa como un retorno de carro manual, es decir, baja a la siguiente línea para poder seguir escribiendo.
    Control (Ctrl): Su nombre es Ctrl o Control. Esta tecla no produce por si misma ningún efecto. Es en combinación de otras cuando se obtiene un resultado de significado distinto al de la tecla pulsada. Para activar una combinación de Ctrl, hay que pulsar esta tecla a la vez que se pulsa otra. Luego, se sueltan las dos teclas y se obtiene el resultado. En la mayoría de los casos, al pulsar esta tecla seguida de una letra, en pantalla se visualiza con un acento circunflejo (^) delante de la letra (por ejemplo ^A, ^B, ^C,..). En otros casos, permite anular un proceso (por ejemplo Ctrl+Pausa lo que hace es interrumpir cualquier orden o
    mandato).
    Alternativa Gráfica: Su nombre es ALT GR. esta tecla está situada inmediatamente a la derecha de la barra espaciadora. Sirve para activar la tercera función de todas aquellas teclas que tiene tres caracteres. Por ejemplo, la tecla situada encima del tabulador y la tecla Q, puede generar tres caracteres: 1, ! y |.
    En esta tecla el primer caracter se genera sencillamente pulsando la tecla, el segundo caracter se obtiene pulsando las mayúsculas y dicha tecla y por último, la tercera función se obtiene presionando conjuntamente Alt Gr y dicha tecla.
    Alt: La tecla Alt es similar a la de Ctrl, pues sólo tiene efecto si se utiliza con otras teclas. Se encuentra ubicada a la izquierda de la barra espaciadora. Utilizando esta tecla se pueden generar cualquiera de los 256 caracteres del código ASCII.
    El código ASCII es e el estándar común para que todas las computadoras interpreten la información de la misma manera. Está formado por un conjunto de 256 caracteres que define la interpretación de los diferentes caracteres del alfabeto y símbolos utilizados, fijados por la Asociación Americana de Estándares para intercambio de información entre computadoras(American Standars for Computer Information Interchange). Hay que tomar en cuenta que los primeros 32 códigos ASCII son códigos de control que no aparecen en la pantalla. Cada caracter tiene asignado un número, por ejemplo: el caracter j tiene el código ASCII 106, la M tiene el código 77, entre otros.
    Para generar cualquiera de estos caracteres primero debe pulsar la tecla Alt y dejándola pulsada presionar el número correspondiente a dicho código, por último, soltar la tecla Alt y aparecerá en pantalla el código ASCII deseado.
    Imprimir Pantalla (PrnScr): Su nombre es Impr pant. Esta tecla permite imprimir todo aquello que se encuentra en la pantalla, es decir, imprime el contenido de las 25 filas y 80 columnas que forman la pantalla. Hace, lo que se llama, un volcado de pantalla en la impersora.
    Barra espaciadora: Su nombre es Esp. Esta tecla es la más grande del teclado y su misión es la misma que en cualquier máquina de escribir, es decir, genera espacios en blanco (ya sea para separar caracteres o incluso para borrarlos).

    SOFTWARE DISPONIBLE EN INTERNET PARA APRENDER A DIGITAR


    El desarrollo de la competencia en el manejo del teclado es requisito indispensable para responder adecuadamente a los retos, oportunidades y problemas de la era del conocimiento. Las instituciones educativas tienen la responsabilidad deasegurar que los estudiantes adquieran idoneidad en la utilización del Teclado, tanto para digitar información como para interactuar efectivamente con el software del computador. Ellos deben aprender a digitar mecánicamente con el teclado, utilizando todos los dedos, sin mirarlo y con velocidad adecuada, para que puedan dedicar más tiempo a pensar, producir ideas y adquirir conocimientos.
    En Internet podemos encontrar muchas herramientas para mejorar la competencia en el manejo del teclado; unas son gratuitas y otras son de pago, pero estas últimas por lo regular ofrecen una versión de prueba que sirve para evaluar si el programa se ajusta a las necesidades de la instrucción. Ofrecemos a continuación una reseña de software disponible en Internet para este fin. Todos los programas que se valoraron ayudan a cumplir los objetivos de aprendizaje establecidos para la herramienta Manejo del Teclado del Modelo Curricular Interactivo de Informática.
    Curso con ejercicios variados y con diferentes grados de dificultad, apropiados para ayudar a alcanzar los objetivos específicos propuestos para aprender a Manejar el Teclado. Con la realización de prácticas básicas de digitación, que se inician con grupos de tres o más letras y se continúan con la repetición de palabras sencillas, separadas por signos de puntuación, se ayuda a memorizar con qué dedo y de qué mano, se debe presionar cada tecla. Además, con los ejercicios anteriores, se ayudan a afianzar precisión yvelocidad.
    El curso ofrece juegos diseñados especialmente para practicar la posición correcta de los dedos y la digitación de números y de letras acentuadas.
    Con este programa, el docente puede: gestionar fácilmente, desde cualquier computador de la Red, los datos de cada alumno mediante notas e informes variados sobre el progreso alcanzado; crear ejercicios personalizados que atiendan necesidades particulares de algunos alumnos; generar exámenes con sus propios textos; almacenar los resultados de cientos de estudiantes (para cada ejercicio provee estadísticas del tiempo empleado, del número palabras por minuto, del número de errores, etc); además, los alumnos más aventajados, una vez terminan los trabajos asignados, pueden practicar y repasar utilizando juegos y ejercicios individuales.
    Creador: Typing Master.
    Licencia: La versión de prueba permite ensayar las tres primeras lecciones de cada nivel. Para Instituciones Educativas, se ofrecen licencias para 10 y para 25 computadores, con costos de 199 y 299 dólares, respectivamente.


    Curso con 300 ejercicios, adecuados para ayudar a alcanzar los objetivos específicos, correspondientes a los niveles básico, medio y avanzado, propuestos para aprender a Manejar el Teclado.
    Los primeros 100 ejercicios están orientados a desarrollar una técnica de digitación: posición correcta de las manos, de los dedos y del cuerpo frente al teclado; memorización del dedo y mano con que se debe presionar cada tecla, que se logra mediante la digitación repetida de grupos pequeños de letras, de palabras sencillas (con y sin tilde) y de palabras separadas por signos de puntuación.
    Los 100 ejercicios siguientes están orientados a afianzar la técnica mediante la digitación de palabras acentuadas y separadas por signos de puntuación y, con la trascripción de párrafos cortos.
    Los últimos 100 ejercicios se enfocan en la precisión y la velocidad de digitación, para lo cual se utiliza la trascripción de párrafos extensos.
    El curso ofrece la posibilidad de establecer una configuración personalizada para cada estudiante y de guardar los resultados obtenidos por estos en la realización de los ejercicios. Además, deestadísticas de palabras por minuto y número de errores, contados independientemente para cada uno de los dedos.
    El docente tiene la posibilidad tanto de diseñar ejercicios que suplan necesidades específicas de algunos estudiantes como de utilizar una sección especial para realizar dictados de frases y oraciones. Para lo anterior también funcionan las estadísticas.
    La Edición para Centros Educativos incluye las siguientes funciones: número ilimitado de usuarios simultáneos; creación de hasta diez ejercicios personalizados; posibilidad de que cada estudiante puede seleccionar y conservar su propia configuración y, opciones de trabajo, condicionadas por los permisos o restricciones establecidos por el maestro. Este último accede al Panel de Control mediante contraseña, y puede ver: los resultados, contraseñas y configuración de trabajo de cada estudiante;establecer permisos o restricciones de acceso a las opciones del programa para cada alumno o para todos los alumnos ; y controlar que todos o sólo determinados alumnos, deban realizar con éxito un ejercicio particular, antes de pasar al siguiente.
    Creador: Mecamatic.
    Licencia: Ofrece una versión de Prueba de 15 días sin ninguna limitación. La licencia para Centros Educativos vale 30 Euros para un computador y 275 Euros para cualquier cantidad de computadores que posea la institución.


    Este programa ofrece lecciones apropiados para ayudar a alcanzar los objetivos específicos, correspondientes a los niveles básico y medio, propuestos para aprender a Manejar el Teclado.Para el nivel básico brinda una guía completa sobre la posición correcta de las manos, los dedos, el cuerpo, los pies y la cabeza cuando se digita; y ejercicios para memorizar la posición correcta de los dedos que deben pulsar las letras de cada una de las filas del teclado.
    Para el nivel medio, propone ejercicios que ayudan a mejorar la precisión y la velocidad en la digitación de palabras acentuadas y de oraciones que contienen entre 10 y 20 palabras. Además, cuenta con prácticas para ejercitarse simultáneamente en el uso del teclado y del ratón.
    Creador: http://www.hayqueverlo.com
    Licencia: Programa Gratuito (archivo EXE de 3.3 MB)


    Este curso es apropiado para iniciar a los niños más pequeños en el uso del Teclado. Comienza con una sección en la que los estudiantes aprenden y practican con qué dedo se debe presionar cada tecla. Seguida de dos juegos, cada uno con tres niveles de dificultad, que facilitan practicar la digitación de grupos de letras y de palabras sin tilde o signos de puntuación. A medida que aumenta el nivel de dificultad, se incrementa la longitud de las palabras y la velocidad con la que aparecen en pantalla.
    Este programa permite realizar prácticas lúdicas que pretendan familiarizar al estudiante con el Manejo del Teclado.
    Aunque el programa aparece inicialmente en inglés, se puede cambiar a español.
    Creador: Tux4Kids
    Licencia: Programa Gratuito


    Este curso consta de 300 ejercicios breves de digitación, especialmente diseñados para ayudar a memorizar con qué dedo y de qué mano, debe presionarse cada tecla y para realizar prácticas con letras tildadas, signos de puntuación, frases y oraciones cortas.
    Es apropiado paraayudar a alcanzar los objetivos específicos, correspondientes a los niveles básico y medio, propuestos para aprender a Manejar el Teclado. Los ejercicios aumentan en dificultad gradualmente y hacen énfasis en la precisión de la digitación más que en la velocidad; esto es muy importante para evitar tener que volver atrás y enmendar lo ya escrito.
    El programa incluye herramientas especiales para ayudar a corregir los errores más frecuentes y un modo de prácticas en el cual se pueden programar ejercicios que ayuden a mejorar la digitación de letras difíciles para el estudiante. Además, ofrece estadísticas y tablas para mostrar el progreso de cada aprendiz a lo largo del curso.
    Creador: Square Eyes Software
    Licencia: Programa Gratuito (Archivo EXE de 1.2MB).


    A este curso, cada estudiante ingresa digitando una contraseña y el programa le presenta en la pantalla las frases y las oraciones que debe digitar. Una vez finaliza cada ejercicio, le muestra un resultado con el número de letras digitadas por minuto y la cantidad de errores cometidos. Las estadísticas se guardan con el nombre de cada estudiante, función esta muy útil para el docente que puede visualizar los puntajes obtenidos por cada uno.
    El profesor puede crear archivos en formato texto (txt) con las palabras que los estudiantes deben digitar y luego copiarlos en la carpeta “textos” del programa.
    Este curso es apropiado para ayudar a alcanzar los objetivos específicos, correspondientes al nivel medio, propuestos para aprender a Manejar el Teclado, ya que hace énfasis en la digitación de frases y oraciones.
    Creador: José Fernando Fernández Alcalde (Barcelona, España).
    Licencia: Programa Gratuito (Archivo ZIP de 337KB).